DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

29 01 2013

Como ya sabéis el día 30 de Enero se celebra el Día Escolar de la No-violencia y la Paz en los centros.

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La primera vez que se celebró este día fue en el año 1964 y su objetivo es la educación para la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz.

¿Sabéis por qué se eligió este día para celebrar el día de la No-violencia y la Paz?

Porque se conmemora la muerte de un líder espiritual de la India, que trabajó por el reconocimiento de los Derechos Humanos, y fue asesinado este mismo día en 1948: Mahatma Gandhi

Aquí tenéis dos enlaces muy interesantes para que profundicéis y trabajéis sobre este día.

1. En este enlace podréis encontrar la referemcia a un libro muy interesante de Gerónimo Stilton, con muchos cuentos y actividades sobre la Paz. Pincha Aquí

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2. Aquí os dejamos un blog con muchísimos recursos divertidos (canciones, cuentos, etc.). Pincha Aquí

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¡Comentadnos si os gusta!





La foto de Halloween

3 11 2012

Cinco amigos posan en línea para una foto en la noche de Halloween. Cada uno ha escogido un disfraz diferente, tiene un dulce preferido diferente, una mascota diferente, un hobby diferente y ha obtenido una calificación diferente en el examen de matemáticas. Tu tarea consistirá en averiguar quién es quién y en qué posición posa en la foto. Ayúdate de las siguientes pistas:

A Juan le encantan las tortitas con nata y el tenis.

A la persona que tiene el hámster le encanta nadar.

A Iván le encanta el chocolate con leche.

Pablo posa a la izquierda de Elena.

Irene está situada la primera a la izquierda.

A la persona que posa a la derecha del todo le encanta nadar.

La persona a quien le gusta el chocolate blanco tiene un caballo.

A la persona que posa en el medio le encanta el chocolate con leche.

Pablo obtuvo un 6 en Matemáticas.

La persona situada justo a la izquierda del centro va disfrazada de hombre-lobo.

Quien va disfrazado/a de bruja, obtuvo un 7 en Matemáticas.

La persona a la que le gustan las tortitas con nata posa junto a quien va disfrazado/a de vampiro.

La persona que obtuvo un 9 en Matemáticas va disfrazada de vampiro.

La primera persona de la izquierda obtuvo un 7 en Matemáticas.

La persona que obtuvo un 8 en Matemáticas tiene un cachorrito.

A quien le gusta esquiar posa en la foto junto a quien tiene un hámster.

A la persona situada junto a la que le gusta el tenis, le gusta montar a caballo.

A la persona situada junto a la que le gusta el chocolate blanco, le encantan los churros.

La persona que obtuvo un 10 en Matemáticas va disfrazada de esqueleto.

A quien le gusta la tarta de calabaza tiene una tortuga.

A quien le gusta esquiar posa junto a la persona a la que le gustan los bolos.

Pablo va disfrazado de fantasma.

Hay una persona que no tiene mascota.

Esta actividad nos la mandan desde el IES “Jovellanos” de Gijón. ¿Seréis capaces de resolverla? Esperamos vuestras respuestas.





Las diez enfermitas. Distribuciones.

27 09 2011

Seguimos con las matemáticas.

Pincha en la imagen si quieres imprimir.

Desarrollo de la sesión en el aula de escolares.





Números fantásticos. Acertijo

13 09 2011

Empezamos el curso y hay que poner las neuronas en funcionamiento. Os presentamos un acertijo muy conocido. Lo realizamos entre todos en la pizarra digital.
Pincha sobre la imagen si quieres descargar en Pdf.

También tenemos la versión manipulativa, en fichas plastificadas muy apropiada para los alumnos encamados.

¡FELIZ INICIO DE CURSO!





Trayectorias- Caminos

3 02 2011

Un nuevo entretenimiento matemático.Tres vecinos que compartían un pequeño parque, como se ve en la ilustración, tuvieron una riña. El dueño de la casa grande, quejándose de que los pollos de su vecino lo molestaban, construyó un camino con cerca que iba desde su puerta a la salida que está en la parte inferior de la ilustración. Después el hombre de la derecha construyó un camino hasta la salida de la izquierda, y el hombre de la izquierda construyó un camino hasta la salida de la derecha.

Ninguno de estos caminos se cruzaban.

¿Puedes dibujarlos correctamente?





Acertijo. Suma vegetales

27 05 2010

Aprovechando la actividad con el libro VegeTal Como Sientes. Un acertijo para los más pequeños.

Pinchando en la imagen, podeis descargar un Pdf para imprimir, con algunas pistas.

Y por cierto…..

FELICIDADES MAR





Acertijo. Gotas de agua

20 05 2010





Ilusiones ópticas. La estrella oculta

19 05 2010

Ayuda a Carmina a encontrar una estrella de cinco puntas.





Semana futbolera

12 05 2010

Después de rompernos la cabeza resolviendo acertijos, nos merecemos un descanso.Esta semana los futboleros  se juegan mucho así que vamos a retomar las camisetas recortables, con las que iniciaremos una nueva categoría.

Os dejamos tres plantillas. Los que se juegan la liga el domingo:

Visto en papersport.com

Y  las fotos de las que hicimos en el aula de escoalres y es que hoy…

¡¡ESPAÑA ENTERA SE SIENTE COLCHONERA!!   ¡Aupa atleti!

Alba Magdaleno

 





Acertijo. Fracciones

11 05 2010

UNA PARED PARA PINTAR

Tenemos una pared grande que pintar

Carmina tarda dos horas en pintarla.                          Ramonín tarda 4 horas

¿Cuánto tardarían los dos si se pusieran a pintarla juntos?

Descarga en Pdf





Puzzle. Hexágonos

10 05 2010

Os presentamos otro puzzle. Imprimir plastificar y recortar los hexágonos de la imagen.

Colocar las piezas  formando la siguiente figura, de forma que en las caras adyacentes de los hexágonos coincida la misma imagen. Existen dos soluciones.

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El precio del Libro. Acertijo

6 05 2010

La semana pasada, con motivo del día del libro, adelantamos este acertijo. Muy entretenido para todas las edades. Hasta los más pequeños, con un poco de ayuda y por tanteo, lograron solucionarlo. ¡ÁNIMO!

Pinchando en la imagen, podreís imprimirla en pdf.





Caballos y jinetes

5 05 2010

Muy sencillo, y muy entretenido, la adaptación de otro clásico.

Recortar las tres piezas y colocarlas de forma que Carmina y Ramonín queden perfectamente montados en los caballos.

Pinchad en la imagen  para imprimir. Nosotros las hemos plastificado

¡ Cabalgando! Lee el resto de esta entrada »





Matemáticas para entretenernos

4 05 2010

Estrenamos nueva sección.

Hemos realizado un trabajo de recopilación y adaptación de actividades de matemática recreativa, paradojas, acertijos,  juegos matemáticos, a los que llamamos “Matemáticas para entretenernos”

Las realizaremos en las aulas como un taller, con alumnos de diferentes edades, pero sobre todo ,están diseñadas para los alumnos encamados. Presentadas en pequeño formato, algunas  van en una cajita de plástico transparente, que lleva una pequeña pizarra veleda en la tapa, para que puedan hacer fácilmente los cáculos en la cama. También son apropiadas para que las compartan con padres y madres acompañantes.

Veis que hablamos de recopilación y es que no inventamos nada. Son  muchos los profesores que han realizado magníficos trabajos sobre el tema, no podemos nombrar a todos los que consultamos, pero os iremos dejando los enlaces de las páginas que más nos han ayudado. A todos ellos. Gracias.

En el menú superior, quedará la nueva página, que se irá actualizando, como la Biblioteca, con nuevas entradas.





Sobre el eje terrestre y los terremotos

3 03 2010

Hoy nos despertamos con esta noticia. Según Richard Gross, investigador del Laboratorio de Propulsión Jet de la agencia espacial estadounidense, NASA.

“El poderoso terremoto de magnitud 8,8 que sacudió a Chile pudo haber inclinado el eje de la Tierra y como consecuencia los días serán más cortos.”


Los alumnos de 6º de primaria, están estudiando  estos días sobre  ejes geográficos y magneticos, y los de 2º de la ESO,la composición interna de la tierra. Como imaginaréis están especialmete interesados en el tema, van a seguir la noticia y traerán aquí sus conclusiones.

Agradeceremos las explicaciones que quieran dejarnos los profesores de Ciencias. A nosotros nos ha gustado, para entenderlo mejor, la comparción del giro de la tierra con la bailarina o el patinador.

“La duración de un día es el tiempo en que el planeta completa una vuelta sobre su propio eje, o sea, 86,400 segundos o 24 horas. Un terremoto hace que la Tierra gire más rápidamente al acercar parte de la masa del planeta a su eje, al igual que los patinadores sobre hielo aceleran sus giros al acercar los brazos al cuerpo.”(visto en Milenio)